LA GONORREA.

LA ITS QUE MAS DAÑO CAUSA ALREDEDOR DEL MUNDO.

Las ITS (Infecciones de Transmisión sexual), aumentan de forma acelerada en nuestro país, como también alrededor del mundo. Estas infecciones de transmisión sexual se efectúan durante el acto sexual, significa entonces que tanto el hombre como la mujer desempeñan un papel protagónico en la disminución o proliferación de contagio hacia otras personas.
En esta oportunidad trataremos de enfocar una de las más ITS más explosivas y dañina para nuestra salud como lo es la GONORREA.

La gonorrea es la infección de transmisión sexual (ITS) más frecuente y es causada por una bacteria que afecta mucosas, genitales, boca, garganta y ojos. Se acompaña de secreción fétida (mal olor), purulenta (con pus u otras secreciones) y dolor.

La gonorrea, también denominada blenorragia, blenorrea y uretritis gonocócica, es una infección de transmisión sexual provocada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae o gonococo.

Gonorrea en el hombre y la mujer.
Los síntomas aparecen entre los 2 y 21 días después de haber adquirido la enfermedad. El síntoma más frecuente es una secreción uretral mucosa blanquecina o clara o purulenta (gruesa, amarillenta), ubicada en la punta del pene. Otros síntomas son dolor al orinar, sensación de quemazón en la uretra, dolor o inflamación de los testículos. En el varón este germen provoca uretritis y prostatitis.

En las mujeres, la infección suele cursar de forma asintomática. Sin embargo, pueden presentarse signos y síntomas tales como una secreción vaginal, aumento de ganas de orinar y molestias urinarias (disuria). La expansión del germen hacia las trompas de Falopio puede producir dolor en la zona baja del abdomen, encogimiento, fiebre, náusea y los síntomas generalizados de cuando se tiene una infección bacteriana.
La lista de los principales síntomas de la gonorrea, obtenidos de varias fuentes, son los siguientes:
 Carencia de síntomas - algunas personas y en especial las mujeres pueden no mostrar síntomas o sólo síntomas muy leves. Esto sucede hasta en el 50% de los casos en mujeres
 Síntomas leves

Síntomas iniciales de la gonorrea en mujeres:
 Secreción vaginal
 Flujo vaginal amarillento - en muchos casos con sangre
 Sangrado vaginal - después de mantener relaciones sexuales vaginales
 Dolor al orinar
 Ardor al orinar
 Pus en la orina
 Inflamación de la glándulas de bartolino
 Bultos o cerca de la entrada vaginal

Síntomas de la enfermedad avanzada en mujeres:
 Calambres
 Dolor abdominal
 Sangrado vaginal - entre periodos menstruales
 Náuseas
 Vómitos
 Fiebre

Síntomas iniciales de la gonorrea en hombres:
 Pus en el pene
 Dolor en el pene
 Dolor al orinar
 Ardor al orinar
 Dificultad para orinar
 Orina turbia
 Pus en la orina
 Glándulas en la ingle inflamadas
 Inflamación de vejiga
 Inflamación de los testículos
 Inflamación de la próstata
 Secreción del pene
 Síntomas de la infección por gonorrea rectal - puede ocurrir en las mujeres debido a la proximidad con los genitales y también los hombres, debido al sexo anal
 Infección rectal
 Secreción anal
 Comezón anal
 Movimientos intestinales dolorosos
 Sangre en las heces
 Infección bucal
 Infección de la garganta - por lo general debido al sexo oral

Tratamiento
Hay dos aspectos a tratar en una ITS, especialmente si es tan contagiosa como la gonorrea.
El primero es curar a la persona afectada.
El segundo consiste en localizar todos los contactos sexuales para tratar de prevenir la diseminación adicional de la enfermedad.

Con el pasar de los años se ha comprobado que la gonorrea se hace más resistente a la penicilina y tetraciclina. Esta resistencia ha aumentado en los últimos años. Por ello se han diseñado nuevas pautas de tratamiento con varios tipos de antibióticos de última generación, más potentes estos son algunos de ellos:

• Ceftriaxona, 125 mg intramuscular, una sola dosis.
• Cefixima, 400 mg oral, una sola dosis.
• Ciprofloxacino, 500 mg oral, una sola dosis.
• Ofloxacina, 400 mg oral, una sola dosis.
• Spectinomicina, 2 g intramuscular, una sola dosis.
• Cefuroxima Axotal, 1 g oral, una sola dosis.
• Cefpodoxima proxetil, 200 mg oral, una sola dosis.
• Enoxacina, 400 mg oral, una sola dosis.
• Eritromicina, 500 mg oral, cuatro veces por día por una semana.

A veces nos preguntamos ¿Realmente se pueden controlar las ITS?, esa respuesta la tenemos cada uno de nosotros, evitando la promiscuidad, las infidelidades, fortaleciendo los valores morales, educando y concientizando a los jóvenes para que no sean parte de las estadísticas de los abusos sexuales y las violaciones.
Por parte del estado se debería de tener una oferta medica que permita a los jóvenes poder valorar mejor la vida sana y se incorporen a las jornadas medicas en función de prevenir, recibir tratamiento y concientizar a otros jóvenes a tener una vida sexual sana.

Bibliografía consultada:
Wikipedia.com
Laprensagrafica.com
www.tuotromedico.com

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ORGANO SEXUAL FEMENINO

CONOCIENDO LO CONOCIDO.

Al hablar de sexualidad, el género femenino desarrolla un papel importante en la relación de pareja, en ese sentido es necesario y pertinente tener el conocimiento adecuado de su estructura y de las funciones que desarrolla.
El órgano sexual femenino es el encargado de las siguientes funciones:
* Producir los óvulos o Gametas Femeninas.
* Recibir a los Espermatozoides durante la relación sexual.
* Alojar al embrión durante su desarrollo.

ORGANOS INTERNOS.

LOS OVARIOS
Son dos glándulas endocrinas, de forma oval, localizadas una a cada lado del útero, en la cavidad pélvica. El tamaño de los ovarios varía según la edad de la mujer, también varia en el momento del ciclo (en la ovulación tiene mayor tamaño). Cada uno contiene en su interior miles de folículos y dentro de cada uno de ellos se encuentra un ovulo.

A partir de la madurez sexual, una vez por mes, madura un Folículo expulsando al Óvulo que contiene en su interior para que sea fecundado.
Los ovarios también producen estrógenos y progesteronas.
Estrógenos: Hormona sexual femenina, de la que depende el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios.
Progesterona: Sirve para la reproducción, inhibe la ovulación en el embarazo y prepara el endometrio para mantener el ovulo fecundado.

TROMPAS DE FALOPIO.
Son dos conductos músculo-membranosos que transportan al óvulo desde el ovario hasta el útero. El extremo ovárico de cada trompa se dilata en forma de embudo con numerosas prolongaciones digitiformes llamado pabellón de la Trompa y su función es capturar al óvulo liberado de la Cavidad Abdominal e introducirlo en la trompa para su traslado.

En Las trompas de Falopio, se distinguen tres zonas:

1- Zona intersticial o intraneural, discurre por dentro de la cavidad uterina.
2- Zona ismica. Es la zona de ligadura de las trompas.
3- Zona angular o infundíbulo: Es la parte más ancha y termina en una serie de ramificaciones en forma de dedos que se llaman infundíbulos o fimbrias. La fecundación tiene lugar en esta zona (más ancha).

ÚTERO – MATRIZ.
Es un órgano musculoso y hueco en forma de pera invertida especialmente adaptado para alojar al embrión durante su desarrollo. En su pared superior desembocan las Trompas de Falopio, y por su parte inferior o cuello se comunica con la vagina.
La pared uterina es sumamente gruesa y en ella se destacan el endometrio o epitelio uterino (capa interna que recubre la cavidad uterina, es la capa que se expulsa con la menstruación) y el Miometrio o Músculo uterino.

El Miometrio está constituido por fibras de musculatura lisa Involuntaria y es muy elástica, ya que mide aproximadamente 7 cm y alcanza a superar los 35 cm al finalizar la Gestación.
La función principal del útero o matriz es anidar el ovulo fecundado para que permita la maduración del feto y desarrollo fetal. Constituye el motor del parto.

LA VAGINA.
Es el conducto o cavidad que comunica al útero con el exterior permitiendo la penetración del órgano masculino o Pene durante el acto sexual. Se caracteriza por tener una secreción de pH acido, pero ese pH sufre modificaciones a lo largo de su ciclo menstrual, siendo más bajo a la mitad del ciclo y mas alto antes de la menstruación.

La función de la vagina es servir de conducto excretor del útero, salen al exterior las secreciones y el flujo menstrual, es el órgano femenino del coito. En la expulsión del feto forma parte del canal del parto.

ORGANOS EXTERNOS.

LA VULVA.
Es una hendidura en un sentido longitudinal equidistante entre el monte de Venus y el ano. El orificio genital se encuentra parcialmente cerrado por una membrana llamada himen, que es desgarrada en las primeras relaciones sexuales y completamente eliminado en el primer parto.

En la parte superior se encuentra el monte de Venus (acumulación de tejido graso, que se cubre de vello durante la pubertad y cuya finalidad es regular la temperatura y proteger frente a traumatismos).

Un poco más abajo del monte de Venus se encuentran los labios mayores que son dos repliegues cutáneos de tejido graso que se fusionan en la parte anterior formando el capuchón clitorideo. Estos labios mayores se recubren de vello y contienen unas glándulas llamadas de Bartollini, una a cada lado del orificio vaginal y proporcionan humedad a la vagina.

Los labios menores son finos, lisos y altamente sensibles. En la parte anterior de los labios menores se encuentra el clítoris, órgano eréctil similar al pene, pero mucho más pequeño, de importante participación en la excitación durante la relación sexual.

El vestíbulo, es la hendidura triangular situada entre los labios menores, donde se encuentra la uretra y la vagina, se aprecian las glándulas de Bartollini.

La Mujer a diferencia del hombre los órganos genitales son completamente independientes del aparato urinario; se ubican por detrás de éste y por delante de la parte final del tubo digestivo.

Bibliografía consultada.
www.minsa.gob.ni/enfermeria/doc_

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LA SALUD ES BELLEZA.

CONSEJOS PARA MANTENER EL CABELLO SANO.

Toda mujer bella y en casos muy particulares también los hombres sueñan siempre con tener un cabello sano y saludable pero ¿Hacemos algo al respecto? En muchas ocasiones nos quejamos de tener un cabello maltratado, pero no nos tomamos el tiempo de ver que se puede hacer para corregir el daño ocasionado en nuestro cabello, todos sabemos que nuestro cabello tiene vida como todo ser humano por lo tanto en ocasiones necesita de algún tratamiento para poder corregir el estado en el que se encuentra.
A continuación presentamos algunos tratamientos para mantener nuestro cabello sano libre de caspa y de otras imperfecciones.

TRATAMIENTO CONTRA LA CASPA.
1- ) FORMULA DEL TRATAMIENTO
3 Cucharadas de vinagre
3 Cucharadas de agua tibia
3 Cucharadas de aceite de oliva
2- ) FORMA DE PREPARACION
Revolver vinagre agua y aceite y depositarlo en el frasco de vidrio de 3 onzas listo para aplicar.

APLICACIÓN.
A-Protegemos la vestimenta con una capa plástica y una toalla.
B-Se dan masajes en el cuero cabelludo para activar la circulación de la sangre.
C-Se abren caminos en el cuero cabelludo y con un algodón se aplica el tratamiento elaborado, frotando fuertemente, cuando ya se ha aplicado en toda la cabeza, se deja reposar por 20 minutos.
D-Pasado el tiempo se lava el cabello con shampoo y abundante agua, se seca con una toalla, se entuba y se pone en la secadora y se peina.
E-Para obtener más éxito con este tratamiento deberá realizarse 2 veces por semana

TRATAMIENTO CONTRA LA CAIDA DEL CABELLO.

1- ) FORMULA DEL TRATAMIENTO
2 Onzas de berro
2 Onzas de perejil
2 Onzas de espinaca
1 Cucharada de aceite de oliva
2- ) PREPARACION
Se lavan bien las hierbas y se muelen o se licuan y se revuelven bien, luego se coloca en el frasco de vidrio de 3 onzas listo para ser aplicado.

APLICACIÓN.
A-Protegemos la vestimenta con una capa plástica y una toalla
B-Realizamos masajes al cuero cabelludo antes de la aplicación
C-Se abren caminos en la cabellera con un peine de cola.
D-Se aplica el tratamiento con los dedos, friccionando con fuerza el cuero cabelludo. Terminando la aplicación se coloca un gorro plástico, se coloca la cabeza tratada en el secador y se pone a calor fuerte por 30 minutos máximo. Se retira del secador y se da shampoo.

BRILLO Y FORTALEZA AL CABELLO
ZAPOTE

PROCEDIMIENTO A EFECTUAR
La pulpa o carnosidad de la semilla en cocimiento es útil especialmente para darle brillo al cabello pero también puede ser utilizada para eliminar piojos y sarna.

PREPARACION: La mitad de la pulpa de la semilla (2 cucharadas) se deja remojando durante 2 horas en 2 tazas 1/2 litro de agua, y luego se hierve durante 5 minutos.
DOSIFICACION: Se aplica en lavados o compresas es decir se puede aplicar con un algodón u otro material absorbente.
CONTRA INDICACIONES. La pulpa de la semilla puede ser toxica si se ingiere, no así el fruto cuya pulpa es de agradable sabor.

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ORGANO SEXUAL MASCULINO.

CONOZCAMOS NUESTROS ORGANOS GENITALES.

ÓRGANOS EXTERNOS: PENE Y ESCROTO.

El pene.
Es un órgano cilíndrico, formado por tejido eréctil fundamentalmente, cubierto de piel.
El tejido eréctil está distribuido en tres capas, dos de ellas forma el cuerpo cavernoso del pene, y otra capa intermedia que forma el cuerpo esponjoso. En el cuerpo esponjoso es donde se encuentra la uretra.
Cuando los cuerpos cavernosos están vacíos es cuando el pene se encuentra en posición flácida, anatómicamente normal. Cuando los cuerpos cavernosos se llenan de sangre es cuando se produce la erección. La finalidad de la erección es para la fecundación, para introducirse en la vagina y situarse cerca del cuello uterino.
En la parte distal del pene, encontramos el glande (donde se encuentra el meato, por donde sale orina y liquido seminal).

Glande:
Es la parte final del pene, conocida como Cabeza del Pene. Posee cuerpo esponjoso, del cual es su parte más ancha, con forma de cono o punta de flecha, algunas veces de forma semiesférica. El glande es un poco más grueso que el cuerpo del pene, y es una extensión del cuerpo esponjoso. Como su superficie lisa está plagada con innumerables terminaciones nerviosas, el glande es extremadamente sensitivo al tacto, particularmente alrededor de su borde. Su función es ser una fuente importante de PLACER SEXUAL para el hombre.
En los varones no circuncidados el glande puede estar cubierto de piel llamado prepucio.

Prepucio:
Es la piel que recubre el glande del pene. El prepucio es un repliegue cilíndrico de piel, que por la cara externa presenta epitelio queratinizado y por la cara interna que está en contacto con el glande es una mucosa de epitelio menos queratinizado. El prepucio y el glande están unidos entre sí por un repliegue medio anterior que se llama FRENILLO del pene. Entre el glande y el prepucio existe una cavidad virtual que es la cavidad del prepucio, en la que se deposita los individuos con escasa higiene una sustancia llamada ESMEGMA.
El Prepucio tiene 4 funciones:
a) Protectora
b) Sensorial
c) Mecánica
d) Almacena el olor del glande

El escroto.
Es el segundo órgano externo. Esta formado por dos sacos que cuelgan debajo del cuerpo del pene. Dentro de cada escroto encontramos un testículo, un epidimo y parte del cordón espermático (o conducto deferente). Anatómicamente una bolsa escrotal cuelga más que la otra, en la mayoría suele ser la izquierda.

Es muy sensible a los cambios de temperatura. La temperatura fría hace que el escroto tire del testículo y lo aproxime al cuerpo del varón y las temperaturas altas, producen la relajación de los músculos escrotales y el testículo está más alejado del varón.
Para que se formen los espermatozoides tiene que haber una temperatura adecuada. El escroto regula la temperatura para la producción de la espermatogénesis.

ÓRGANOS INTERNOS.

Testículos
Son órganos sólidos de forma oval, que miden unos 2,5 cm. de ancho por 5 cm. de longitud. Tienen como función la producción de espermatozoides y de las hormonas masculinas (andrógenos y testosterona).
Para que se produzca la espermatogénesis: el testículo debe estar en la bolsa escrotal y a una temperatura adecuada. Normalmente el testículo debe bajar desde el abdomen por el conducto inguinal al escroto (esto se produce a los siete meses del embarazo). A veces ocurre este descenso en la vida extrauterina, hay que controlarlo.
Espermatozoides.
Los espermatozoides se producen en los túbulos seminíferos), que se conectan entre si hasta formar el epidimo.

El “cuerpo” del espermatozoide está formado por la cabeza que contiene el núcleo (cromosomas y acrosoma: parte del espermatozoide que contiene las enzimas que facilitan la penetración de este en el útero) el cuello es donde están las mitocondrias que producen energía necesaria para la actividad natatoria de la cola. La cola permite el movimiento del espermatozoide. Los espermatozoides van a ser liberados del testículo por la eyaculación.
El volumen medio eyaculado es de 2-5 ml. Contiene entre 60-150 millones de espermatozoides por ml.
El líquido seminal lo proporcionan las vesículas seminales, epidimos, glándulas bulbo uretral y la próstata. El semen tiene la función de nutrir al espermatozoide, aumentando la capacidad de moverse, y regula el pH.
Epidimo:
Es la estructura ubicada sobre los testículos, formada por un túbulo enrollado que sirve como lugar de almacenamiento y maduración de los espermatozoides producidos por la gónada masculina.

El conducto deferente.
Transporta los espermatozoides desde el testículo a la uretra. Comienza en el borde posterior de cada testículo, discurre por la pelvis y termina en las vesículas seminales.

Vesículas seminales: Son dos glándulas que producen y vierten un líquido viscoso llamado semen, el cual contiene H2O y nutrientes para los gametos masculinos.

La uretra.
Es más larga que la femenina. Permite que la orina y semen se eliminen. Atraviesa la glándula prostática.
Conducto eyaculador:
Es la porción del tubo que pasa por el interior de la próstata y expulsa el semen.

Próstata.
Tiene una secreción alcalina. Hace que se neutralice el pH del semen (el semen antes de pasar por la próstata es ácido)
Las válvulas bulbo uretrales o válvulas de Cooper. Desembocan en la uretra y su finalidad es lubricar la uretra, y facilita la salida del semen. Al igual que el líquido prostático es alcalino y ayuda también a la neutralización.

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¿QUE REALMENTE ES EL SEXO?

BENEFICIOS DE LA EDUCACION SEXUAL.

¿Qué es el sexo puede parecer una pregunta tonta, ingenua, fuera de contexto, inocente si se quiere para un adulto, pero después de muchos años de ser el sexo un tema mal enfocado y difundido con el correr de los años, se puede argumentar que muchos de nuestros problemas sobre el sexo son en realidad problemas de definición.

Como tal, todas las búsquedas de información, consejos y técnicas, o las respuestas a los problemas sexuales pueden beneficiarse si tomamos un momento para asegurarnos de que sabemos lo que estamos hablando cuando hablamos de sexo.

Definiciones de Sexo
Anna Freud escribió la célebre frase de que "el sexo es algo que se hace, la sexualidad es algo que está." Esta manera de entender el sexo pone de manifiesto la diferencia entre el acto sexual y la experiencia individual de la sexualidad, que es una parte intrínseca de lo que somos, una que no pueden ser separados de nosotros mismos más que nuestra pertenencia étnica o religiosa o creencias espirituales.

Jean Jacques Rousseau, cuando hablo de sexualidad dijo: Nacemos dos veces: la primera para la existencia; la segunda para la vida. En un caso, como seres humanos, y en el otro, como hombres o como mujeres.

Anacarsis, dijo al respecto: Hay que saber dominar la lengua, el sexo y el corazón.
Las definiciones de diccionario de sexo tienden a ser menos literaria, que ofrece varias definiciones, incluyendo:

1. El sexo es una forma de distinguir los hombres y mujeres de una especie, por lo general por su referencia a las funciones reproductivas.

2. El sexo se refiere al coito o relación sexual, un acto que puede dar lugar a la reproducción.

3. Sexo se refiere a los genitales.
La respuesta a la pregunta "¿qué es el sexo" depende en gran medida a quien se le pregunte. Un médico le puede decir que el sexo es definido por las hormonas en su cuerpo, un terapeuta podría decir que el sexo es todo en su cabeza, un gurú puede decir que el sexo es una transición para estar más cerca de Dios.

Teniendo en cuenta definiciones más amplias, que pueden ser útiles para reducir la concentración y averiguar qué aspecto del sexo se quieren aprender.


Sexo es nuestro cuerpo
La más obvia y más frecuentemente hablado del sexo es la parte física que involucra nuestros cuerpos. Las partes sexuales de nuestros cuerpos son generalmente considerados como las partes que se relacionan con la reproducción: los genitales. Pero cada parte de nuestro cuerpo puede jugar un papel en el sexo.

Podemos usar nuestros pies físicamente para llegar a donde vamos a tener las relaciones sexuales, que podrían utilizar los codos, muslos, o las pestañas durante los juegos sexuales, nuestros lóbulos de las orejas pueden estar involucrados de manera inesperada. Aprender más sobre cómo funciona su cuerpo durante las relaciones sexuales, y cómo se puede trabajar más y mejor, puede ampliar su definición de sexo de manera exponencial.

El sexo es nuestra mente
A menudo se dice que el órgano sexual más grande es la mente. ¿Cómo pensamos y sentimos sobre nuestros cuerpos y en nosotros mismos, y cómo interpretar el contacto físico que tenemos con los demás es lo que realmente distingue el sexo bueno del malo.
Si bien algunas personas se preocupan acerca de "pensar sobre" el sexo, el hecho es que la exploración de nuestros pensamientos y sentimientos sexuales pueden ser mucho más importantes que tratar en última instancia de relaciones sexuales dentro de un contexto especifico.

Sexo es nuestro espíritu
Sexo y religión puede parecer poco probable para los compañeros de cama, pero la mayoría de las grandes religiones tienen mucho que decir acerca de la sexualidad ( y no siempre es tan malo como usted piensa ).

Para algunos, el sexo es espiritual porque nos permite llegar a un estado más cercano a un "poder superior". Para otros son sus creencias religiosas personales las que guían sus comportamientos sexuales. Independientemente de cómo le afecta, lo espiritual o las creencias religiosas y convicciones forman parte de su definición personal de sexo y la exploración de ellos es otra manera de explorar el sexo.

El sexo es nuestra salud
Ampliar la definición de sexo para incluir la salud sexual es una buena manera de reunir todos esos diferentes partes que tienen que ver con el de sexo
La Organización Mundial de la Salud define la salud sexual como:

"... Un estado de bienestar físico, emocional, mental y el bienestar social en relación a la sexualidad, no es solamente la ausencia de enfermedad, disfunción o dolencia. La salud sexual requiere un enfoque positivo y respetuoso a la sexualidad y las relaciones sexuales, así como la posibilidad de tener experiencias sexuales placenteras y seguras, libres de coerción, la discriminación y la violencia. Para la salud sexual para lograr y mantener, los derechos sexuales de todas las personas deben ser respetados, protegidos y satisfechos. "

El sexo y la sexualidad es un aspecto importante en el adolescente, el joven, el adulto, ya que, a lo largo de esas etapas se experimenta un notable aumento en el deseo sexual. Ello responde no solamente a razones de tipo biologico, sino tambien a causas de naturaleza psicologica y social.

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COMO EDUCAR SEXUALMENTE A LOS HIJOS.

APRENDIENDO A HABLAR DE SEXO CON LOS HIJOS.

En el mundo hay miles de hogares donde la pareja (Esposo-esposa), quienes no encuentran la oportunidad de cómo empezar una conversación formal sobre lo que es el sexo y la educación sexual con sus hijos.
En nuestros hogares estamos conscientes de la necesidad de que nuestros hijos, conozcan todos los pormenores sobre educación sexual, algunos de ellos pueden estar en la etapa de la pubertad o bien en la etapa de la adolescencia, es necesario y oportuno que estos jóvenes reciban las debidas explicaciones sobre el sexo y la reproducción. Después de todo es mucho mejor que lo aprendan en casa y no en la calle.

Pero nos cuesta demasiado. ¿Qué podemos hacer para romper el hielo?
Si bien es cierto que en la escuela se hace el intento por hablar de forma limitada de estos temas, es en el hogar donde debe comenzar la educación sexual, de una forma responsable, amena, seria y con los tintes de formalidad que esto amerita.
A continuación se presentan algunas sugerencias que pueden ayudar a minimizar esa barrera invisible que no nos deja informar de forma adecuada a nuestros hijos.

Hay que saber Informarse.
Existen hoy en día publicaciones excelentes, tanto para padres como para hijos; estas últimas pueden leerse en conjunto. Con un libro en las manos, donde se presentan explicaciones gráficas, se desvanece la vergüenza y se promueve el diálogo, se generan momentos propicios para la consulta.

Aprovechen las oportunidades.
El nacimiento de un bebé en la vecindad o el embarazo de alguna amiga de la familia, las plantas que hay en casa, la reproducción de los animales domésticos, son ejemplos de ocasiones para iniciar una excelente conversación. Por ejemplo, pueden hablarles de cómo sus hijos, ellos mismos, experimentarán cambios fisiológicos y psicológicos muy pronto, y de que esos cambios son para capacitarlos como padres o madres, en el momento oportuno y con el beneficio de saber tomar una decisión acertada en relación a esos temas

Se debe preparar un ambiente ideal.
Es necesario que el televisor no acapare todo el tiempo libre de la familia. Hay que propiciar los momentos de silencio y las situaciones oportunas que favorecen la comunicación. Algunas veces los hijos no hablarán ni preguntarán; pero, cuando existe auténtica confianza, probablemente serán ellos mismos quienes inicien el diálogo. Esta plática debe realizarse en un ambiente agradable y de mutua confianza, puede utilizarse la reunión familiar después de haber realizado la cena familiar.

Hablen con sencillez, claridad y respeto sobre el tema.
Las denominaciones vulgares o soeces provocan risas y desmerecen la sexualidad. Llamen a las cosas por su nombre y observarán que el tratamiento del tema se torna respetuoso y la comunicación más fácil.

Manténganse disponibles en todo momento para escuchar y hablar con sus hijos.
La buena comunicación en la familia se logra con la práctica. Por tanto, para este y para otros temas, si existe la costumbre de dialogar de una manera regular, resultará más fácil hablar sobre la sexualidad.
Evidentemente, lo ideal es que, desde pequeños se hable de sexualidad con los hijos cada vez que venga a cuento, y con la máxima normalidad y naturalidad, sin esperar a que ellos nos pregunten. Eso facilitará que no se inhiban ante sus padres, pues tendrán asumido que en su casa se habla de la sexualidad como de algo absolutamente normal... porque realmente lo es.

Busquen apoyo externo.
Quizá hablando con otros padres o con el centro escolar al que asisten sus hijos, puedan obtener ideas o solicitar que organicen algún cursillo sobre el tema. En nuestro medio El Ministerio de Educación, ha tenido a bien dar apertura a una serie de temas que tienen que ver con la educación sexual, y aunque en un primer momento se está capacitando a los docentes, serán ellos los responsables de saber informar a los jóvenes sobre la educación sexual con responsabilidad.

Algunas iglesias suelen ofrecer cursillos de este tipo que van más allá de los datos fisiológicos, además incluyen orientación moral. De lo que se trata es de que nuestros hijos vean que existe un nuevo estilo de vida: sano, limpio, grato y feliz, y que la experiencia cotidiana de muchos adultos e innumerables jóvenes avala sus buenos y perdurables resultados en materia de sexualidad.

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EL INTERES SEXUAL ES PASAJERO EN LAS PAREJAS?

POR UNA RELACIÓN SEXUAL DURADERA.

Por que se apaga la llama del amor y el interés sexual en algunas parejas? podemos revertir esa apatía sexual, se puede comenzar de nuevo ?
Miles de matrimonio y uniones conyugales en el mundo entero están experimentando un alejamiento paulatino de su pareja debido a que su relación sentimental, ya no es la misma en el aspecto sexual. Incluso es alarmante ver las estadísticas como crecen en aspectos tales como el divorcio o separación. Todo esto generado por la incomprensión y entendimiento de esos pequeños detalles que practicábamos cuando éramos novios.

Estas preguntas de inicio de comentario es la que se hacen muchas parejas, recordando aquellos años en la cual nuestra pareja nos desbordaba pasión, detalles, puntuales que nos atraía y que nos hacía sentirnos como el tipo de la película.
Las causas que motivan esa indiferencia pueden ser varias y van aconteciendo conforme el matrimonio o pareja sigue su marcha, entre las cuales podemos mencionar falta de comunicación, monotonía de hacer o realizar siempre las mismas cosas, sentir que ya tenemos todo asegurado en donde perdemos el perfil de conquistador, no existen las sorpresas y desaparecen los detalles puntuales.

A veces por muy insignificantes que sean las cosas tenemos que comunicarlas, esto hace o refuerza el hilo de la unión familiar en este caso la pareja conoce que hacemos, como lo hacemos y de los inconvenientes que enfrentamos en el día a día. Esto hace que la pareja este más unida.

Referente a la rutina a la cual nos hemos adaptado es conveniente que como pareja existan variantes en la forma de cómo hacer la relación sexual toda vez no perjudique la auto estima de nuestra pareja y que en todo caso que el o ella se sienta bien. Dejar de creer que tenemos enfrente un objeto sexual y que nos tiene que complacer y punto.

En muchas ocasiones lo que sucede es que se pierde el romanticismo, se deja de ser un conquistador y se pierde la búsqueda por ambas partes, es decir ya no existe el agradar, el arreglarse, el decirle a la pareja palabras bonitas, de agrado o bien actitudes de coquetería por parte de ella, esto también ocasiona que el interés erótico se vaya terminando.

Es aconsejable que en la pareja exista el habito de la caricia reciproca, pequeños masajes en el cuello, la espalda, en las piernas. Esto genera un preámbulo erótico que hace que el acto sexual sea realmente maravilloso.

La realidad nos demuestra que las relaciones duraderas son aquellas en las cuales las parejas llegan a conocerse el uno para el otro, en ese sentido saben muy bien de sus gustos, preferencias, incluso de sus temores. Esto nos permite poder actuar con naturalidad en base al conocimiento de la pareja y en todo caso nos permite ser más complaciente.

Algunas sugerencias adicionales podrían ser las siguientes:

Modificar el ambiente, como por ejemplo el apagar las luces y encender velas, dando una iluminación indirecta y con un toque romántico y diferente a lo habitual.

Poner música suave y romántica para iniciar una conversación amena, recordando momentos agradables, experiencias del noviazgo, todo esto servirá para encender esa llama que por momentos se apaga.

Cambiar de lugar habitual para tener las relaciones sexuales, esto puede ser dentro del mismo hogar, o bien acudir a una casa de huéspedes.

Usar ropa " sexy", incitando y buscando un encuentro erótico, esto además de halagar a la pareja es para la misma persona que la usa, una forma de iniciar la excitación mental.

Es conveniente que la pareja se habitué a decirse frases bonitas o agradables, tales como: mi amor, mi vida, mi cuchi cuchi, mi tesoro, eres mi vida, bueno usted tendrá una mejor opción, lo importante es no perder esa relación de pareja.

Lo que realmente es importante es reconocer que a lo mejor hemos estado fallando y que ser parte de la solución realmente no es difícil, toda vez se tenga la voluntad de establecer una comunicación constante y sincera con nuestra pareja.

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EVOLUCION DEL SIDA EN EL SALVADOR Y EL MUNDO.

LUCHEMOS POR NUESTRA SALUD.

Fuente:http://www.skyscraperlife.com 

Es alarmante y genera preocupación como VIH/SIDA se ha posesionado en todos los países del mundo con sus secuelas de destrucción en el aspecto social, laboral, productivo, económico, de salud, etc.

Dentro de las ITS (Infecciones de Transmisión Sexual), se encuentra lo que es el VIH y que luego se manifiesta en la segunda etapa donde se convierte en SIDA. 

En nuestro país, este tipo de infección esta en un proceso de avanzada y solamente se podrá detener si nosotros como personas involucradas hacemos lo correcto y nos informamos de los riesgos latentes que hay que evitar o practicar  para no ser parte de las estadísticas de esta mortal enfermedad.

En otras palabras, tenemos que educarnos en estos temas de educación sexual de la mejor manera, en el sentido de actuar a la defensiva y no de manera impulsiva que es lo que al final nos lleva a caer en el problema.

ELVIH. 

VIH (virus de inmunodeficiencia humana) es el virus que produce la enfermedad del SIDA. Este virus pasa de una persona a otra a través del contacto de sangre con sangre (transfusiones sanguíneas, agujas infectadas con VIH y contacto sexual). Además, una mujer embarazada infectada puede contagiar a su bebé con el virus VIH durante el embarazo, el parto, o en el amamantamiento.

También requiere mucho cuidado el visitar una barbería o peluquería, ya que ha habido casos en que por usar la misma rasuradora u hoja de afeitar, las personas han adquirido el virus, lo mismo pasa con aquellas personas que visitan una sala de belleza, si no se tiene cuidado y se utilizan los mismos accesorios para practicar el manicure o pedicuro, a personas distintas y al mismo tiempo existe esa probabilidad. 

Lo mejor en ambos casos es utilizar hojas de afeitar desechables o bien que la persona lleve su propio estuche.

EL SIDA

El SIDA (síndrome de inmunodeficiencia adquirida) se adquiere cuando la infección VIH debilita el sistema inmune del individuo de tal modo que le resulta difícil luchar contra ciertas enfermedades e infecciones. También se presentan infecciones "oportunistas" que aprovechan la oportunidad que les brinda el sistema inmune debilitado y producen enfermedad.

SIGNOS DE ALARMA.

Los problemas dentales como encías sangrantes, lesiones por herpes bucales, e infecciones micóticas se encuentran entre los primeros signos del VIH. 

No obstante, usted no debe suponer que padece la infección por tener cualquiera de esos síntomas porque éstas también se presentan en personas que no padecen la enfermedad. El único modo de determinar si usted está infectado es someterse a un análisis de detección de VIH. Consulte a su médico o a otro profesional de la salud.

Un resultado positivo del VIH no significa que usted tenga SIDA. El SIDA es un diagnóstico médico realizado por un doctor que se basa en criterios específicos. Tampoco se puede confiar en los síntomas para saber si uno está infectado con VIH. Un gran número de personas infectadas con VIH no presentan síntomas durante varios años.

Los siguientes pueden ser signos de alarma de infección con VIH:

• Pérdida rápida de peso

• Tos seca

• Fiebre recurrente o sudoraciones nocturnas intensas

• Fatiga pronunciada

• Inflamación de ganglios linfáticos en axilas, ingle o cuello

• Diarreas persistentes por más de una semana

• Lunares blancos o manchas inusuales en lengua, boca o garganta

• Neumonía

• Manchas rojas, marrones, rosadas o moradas sobre o debajo de la piel, dentro de la boca, nariz o párpados

• Pérdida de memoria, depresión u otros trastornos neurológicos

PREVENGAMOS EL VIH/SIDA?

Existen algunas alternativas que nos pueden ayudar a prevenir de manera efectiva esta mortal enfermedad.

1) La Abstinencia Sexual.

2) La Monogamia.

3) El uso correcto del preservativo.

A continuación presentamos la  evolución que ha tenido esta enfermedad, desde su inicio en el año de 1984, hasta los datos proyectados del año 2010.

EVOLUCIÓN ESTADÍSTICAS VIH-SIDA EL SALVADOR, MAYO 2010 

 PR O G R A M A N A C I O N A L D E I T S / V I H / S I D A 

 DATOS RELEVANTES DEL AÑO 2009 

- Se diagnosticaron 16 casos entre 1 y 14 años. 

- Se diagnosticaron 81 casos en adolescentes de 15 a 19 años, 41 mujeres y 40 hombres, esto representa el 4.3% del total de casos detectados 

- El grupo de 19 a 24 años representa el 12.5% de los casos nuevos. De ellos, 125 son hombres y 112 son mujeres. 

- Entre los 25 y 29 años de edad se encontró el mayor número de casos: 343, que significa el 18.1% del total de casos. 

- El 61.3% de los casos tiene entre 20 y 39 años de edad. 

- El 82.6% de los casos se encuentra entre los 15 y los 49 años de edad. Cifra casi similar a las estadísticas de 2008. Esto es muy significativo para la Población Económicamente Activa. 

- Los departamentos con mayor número de casos registrados son: San Salvador, Sonsonate, La Libertad, Santa Ana y La Paz. 

- Se contabilizaron 1,885 egresos hospitalarios por sida en todos los hospitales de la red pública del Ministerio de Salud, 66.7% hombres y 33.3% mujeres. Se registraron 328 muertes hospitalarias asociadas a sida, de las cuales el 68% fue en hombre y el 32% en mujeres. El 33.5% tenía entre 30 y 39 años de edad. El 73.5% tenía entre 20 y 49 años de edad. 

- Tomando la población estimada por la DIGESTYC para el año 2008 (6, 122,413), de cada 1,000 habitantes 3.93 saben que viven con VIH. 

- En promedio se detectaron 5.2 casos nuevos por día. 

- El 72% (1361) de los casos nuevos residen en áreas urbanas. 

- El 92% (1739) de los casos manifestó ser heterosexual; de ellos 1,044 son hombres y 695 son mujeres. 

- 96 casos se identificaron como homosexuales: 3 mujeres y 93 hombres. Este grupo representa el 5% de los casos. 

- 57 casos se identificaron como bisexuales: 2 mujeres y 55 hombres. Esto representa el 3% de los casos. 

- De las personas que pasaron a fase sida: 169 se identifican como heterosexuales (92%, 113 hombres y 56 mujeres), 9 homosexuales hombres (5%) y 6 como bisexuales, todos hombres (3%). 

- A marzo de 2009, se tenían registradas 5,220 personas recibiendo terapia ARV, entre abril y diciembre 747 personas iniciaron terapia ARV, lo que nos da una cifra de 5,967 personas en terapia en el Ministerio de Salud, sin embargo la base de datos no está depurada y no se conoce cuántas personas ya fallecieron o han abandonado sus tratamientos, por lo que esta cifra puede ser menor. 

Es responsabilidad de cada uno de nosotros formar parte de grupos multidisciplinarios para  hacer conciencia a todos aquellos que están en la etapa sexual activa para que se tomen las medidas preventivas  que nos lleven a tener una sociedad sana en ITS.

Fuentes Bibliográficas.

http://www.skyscraperlife.com 

http://www.colgatecentralamerica.com

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COMO UTILIZAR CORRECTAMENTE UN CONDON. (PRESERVATIVO).

PREVINIENDO EL EMBARAZO Y LAS ITS.

El mal uso de un condón puede reducir su eficacia hasta en un 20 %, significa que de cada 100 personas que utilizan un preservativo 20 de ellas estarían en riesgo de quedar  en estado de embarazo y 20 de ellos estarían expuestos(as) a contraer una ITS(Infección de Transmisión Sexual)

Los adolecentes, jóvenes y personas mayores en la etapa activa de las relaciones sexuales deben estar consientes que hoy en día es mejor prevenir que lamentar, razón por la cual hay que saber informarse de tener una relación sexual segura.

Nuestra sociedad camina a paso lento, en temas sexuales, creemos que hablar de estos temas es inducir al joven a este tipo de relación de pareja, cuando en realidad ellos (caballeros y señoritas) en edad escolar tercer ciclo y bachillerato son personas activas en materia sexual, el problema es que no les informamos de manera clara y oportuna que hacer y cómo hacerlo.

Los mejores condones para el sexo son los de látex, ya que estos te dan un margen de error del 1 %. Puedes utilizar lubricantes para que facilite la penetración y tengas más protección, eso sí, utiliza lubricantes que sean a base de agua y olvídate de usar lubricantes como: vaselina, cremas de mano, aceite de bebe, aceite de masaje, mantequilla, margarina, estas sustancias pueden dañar el látex y se puede romper.
Según la Organización Panamericana de la Salud, lo más importante que hay que tener en cuenta es que el condón “debe colocarse antes de que el pene toque la vagina”

PASOS PARA EL USO CORRECTO DEL CONDON.

1- Abre el sobre con la mano, evita usar la uñas o cualquier objeto punzante como tijeras o una cuchilla, incluso a veces lo queremos abrir con la boca y se puede dañar.

2- Antes de desenrollarlo, asegúrate de tener el lado correcto del condón hacia arriba.
Puedes probar introduciendo tu dedo dentro del condón y si tu dedo encuentra resistencia, está del lado equivocado en ese caso hay que darle vuelta.

3- Con el pene erecto, colocas el condón, sobre él. Tenes que sujetar la punta del preservativo, desenrollándolo hasta la base, asegurándose de dejar la punta libre, ya que, ese será el lugar en que se almacene el semen tras la eyaculación. Si no dejas el espacio necesario el condón puede romperse y su uso no sería efectivo.

4- Tras la eyaculación y con el pene aun en erección, retira el pene de la vagina sujetando el condón para que no se suelte y quede dentro de la vagina.

5- Retira el condón del pene, hazle un nudo en la parte superior y échalo al cesto de la basura. No lo deposites en el servicio sanitario. Si vas a tener una nueva relación sexual, debes usar un nuevo preservativo.

RECUERDE:
• Asegúrate que los condones que vas a utilizar no tengan la fecha vencida.
• Si te das cuenta de que el condón está muy frio o muy caliente no lo uses.
• Si hace tiempo andas un condón en tu bolsillo, o se quedo ahí al lavar la ropa, debes tirar esos condones a la basura.
• No use aceite grasoso, lociones o vaselina para lubricar el condón. Esas sustancias pueden romperlo. Utilice solamente crema o jalea que no contenga aceite.
• Use un condón una sola vez.
• Mantenga los condones en lugar seco y fresco, fuera del alcance de los niños.
• No utilice un condón que se vea viejo o dañado.

NO UTILIZAR UN CONDON EN LOS SIGUIENTES CASOS.
• Si el envase está roto.
• Si el condón está seco o débil.
• Si el color del condón es desigual o ha cambiado.
• Si el condón esta de alguna manera pegajoso.

DONDE CONSEGUIRLOS.

1- Si eres un adolescente o joven que estudias, puedes acercarte a cualquier unidad de salud o fosalud, para eso tienes que haber pasado consulta previamente para que te den una ficha para tu número de expediente (la consulta puede ser por otra circunstancia), a veces te piden tu ficha para poder entregarte los preservativos.

2- Si eres un trabajador activo y cotizas con el ISSS, te puedes acercar a las clínicas del ISSS y ellos te entregaran los que tú necesites.

Fuentes bibliográficas.
http://www.positive.org
http://es.wikihow.com

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EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS.

EL DERECHO A LA VIDA-SUS CONTROVERSIAS.

 El tema del aborto en sus distintas manifestaciones y categorizaciones es un problema social, que tiene que ver con el pasado, presente y futuro de cualquier sociedad desarrollada o en vías de desarrollo. La verdad es un tópico de mucha controversia en el ámbito social, religioso y porque no decirlo también en el aspecto penal o legal.

En El Salvador no existen datos actualizados de la problemática del aborto. Aun así las  autoridades salvadoreñas reportaron para el 2007, 6,500 abortos de los cuales casi el 30 % fueron de niñas entre los 10 y 18 años de edad. Mientras que en el año 2008, se atendieron  6,856 casos de abortos entre espontáneos y sépticos. Las muertes maternas fueron 29.
Estos son solamente los datos registrados, si a eso le sumamos los no reportados, que son los que si representan mayor peligrosidad por diferentes causas, ya que en algunas ocasiones la decisión la toma la madre adolecente sin consultar o informar a sus familiares, por razones económicas de no poder pagar un servicio médico seguro, o bien visitan a la persona equivocada para que realice la práctica del aborto.

DEFINICIONES DE ABORTO.

Desde el punto de vista etimológico, Aborto (del latín abortus o aborsus, de aborior, "contrario a orior", "contrario a la interrupción del desarrollo del feto durante el embarazo, antes de que éste haya alcanzado las 20 semanas. Después de este tiempo, la terminación del embarazo antes del parto se llama parto pre término.

Desde el punto de vista legal, aborto, es la interrupción del embarazo en cualquier época de la gestación antes de que el feto llegue a su término.

Desde el punto de vista obstétrico, es la interrupción del embarazo antes de que el producto sea viable, es decir capaz de vivir fuera de la cavidad uterina en forma independiente. Se consideran 20 semanas para que el producto sea viable o que cuente con 500 gr. De peso.

Desde el punto de vista religioso, definen drásticamente al aborto a través de una serie de argumentos como la “terminación inducida del embarazo asesinando a un bebé”, término que suena bastante fuerte e impactante para quienes no tienen información, de algunos riesgos o consideraciones que esto traerá a la futura madre. Se puede  ver la intención de generar un miedo represivo que incita a la comunidad religiosa católica para que no se practique el aborto.

CLASIFICAC ION DEL ABORTO.
El aborto puede ser de dos tipos: espontáneo o inducido.

ABORTO ESPONTANEO.
El espontáneo se produce cuando existe una anormalidad en el feto, la placenta y aquél es expulsado por causas involuntarias, interrumpiéndose así el embarazo. Al carecer de toda intencionalidad, el aborto espontáneo no cae dentro de los juicios morales de la ética médica.

ABORTO INDUCIDO
El aborto inducido o provocado es resultante en maniobras practicadas deliberadamente con la intención de interrumpir el embarazo. Puede ser legal o ilegal. En El Salvador es ilegal y la persecución comenzó en 1997, cuando la Asamblea modificó el Código Penal para eliminar la posibilidad de dispensar las sanciones penales cuando la vida de la mujer se encuentre en peligro, o bien cuando el embarazo sea resultado de una violación, o cuando el feto padezca malformaciones severas y previsibles. Centenares de mujeres sospechosas de abortar, aún en el caso de que sus vidas sean puestas en peligro por un embarazo, son perseguidas por el sistema de justicia de este país centroamericano y deben vivir el infierno de la cárcel, condenadas al olvido y enterradas en la miseria. La sanción penal es 30 años de cárcel por este delito.

CLASIFICACION DEL ABORTO INDUCIDO:
Aborto terapéutico
Aquel que se llega a realizar para salvaguardar la vida de la madre, se escoge entre dos vidas del mismo valor, sacrificando la del niño, pero en la actualidad este motivo se ha reducido notablemente a causa del avance de la medicina.
El aborto eugenésico
Es aquel cuando se suprime el embarazo con el fin de evitar la venida al mundo de una descendencia cargada con graves defectos físicos y psicológicos. Aquí entran las malformaciones, y síndromes así como retrasos mentales o tendencia a enfermedades mortales.
Aborto por motivos sociales
Se plantea cuando la situación económica de la madre se ve agravada por el nacimiento de nuevos hijos. Se suelen añadir como argumentos el costo de la vida, falta de viviendas y oportunidades laborales, una nueva oportunidad para rehacer su vida de pareja, etc...

CAUSALES DE FORMAR PARTE DE LAS ESTADISTICAS DEL ABORTO.

a) Mala utilización de anticonceptivos, lo cual los vuelve ineficaces.

b) Es un recurso usado por carencias económicas y por sobrepoblación familiar.

c) En niveles socioeconómicos altos el aborto inducido legal o ilegal no es problema. Se compra el servicio.

d) Falta de una educación sexual masiva en las aulas.

e) No llevar un buen control en la aplicación de la dosis (inyeccion)

Esto nos hace pensar que el aborto no ha sido un derecho sino un privilegio de las clases altas, donde se practica con todas las medidas y seguridad máximas, lo que no deja de ser ilegal, pero en los niveles más bajos se practica en condiciones sanitarias deplorables y a un costo no muy elevado que no siempre garantiza una empresa con éxito, sino las perspectivas no son muy alentadoras para estas mujeres.

METODOS PARA PROVOCAR EL ABORTO.
Los métodos usados más usualmente son cuatro:
1. Legrado
2. Succión
3. Histerotomía
4. Envenenamiento salino
5. Píldora abortiva

1. El legrado consiste en la introducción en el útero de un instrumento llamado cucharilla con el que se hace pedazos al feto y la placenta, que se van extrayendo paulatinamente. Las hemorragias suelen ser muy abundantes.

2. La succión consiste introducir en el útero un tubo hueco de material plástico conectado a un potente aparato de succión. Dicho tubo puesto en contacto con el feto lo destroza en pequeños pedazos que succiona y deposita en un recipiente exterior, se suele utilizar hasta la 12ª semana de embarazo.

3. En la histerotomía se abren quirúrgicamente el abdomen y útero de la madre para extraer el niño y la placenta. La mayoría de los niños abortados por histerotomía nacen vivos, por lo que hay que matarlos o dejarlos morir por falta de atención médica.

4. El método de envenenamiento salino consiste en introducir una larga aguja hasta llegar a través del abdomen de la madre a la bolsa del líquido amniótico en el que se inyecta una solución concentrada salina que quema la piel del niño. El feto respira, lo traga se envenena y muere, en poco más de una hora, muere. Al día siguiente la madre presenta señales de parto y da a luz un niño muerto.

5. La píldora abortiva (Diferente tipo de Fármaco, segun el lugar donde se utiliza) es un abortivo químico. Consiste en un esteroide sintético que bloquea la acción de la progesterona, la cual es indispensable para mantener el embarazo. Provoca contracciones uterinas expulsando al bebe ya muerto. Esta droga produce abundantes sangrados y tendencia al cáncer vaginal y cervico- uterino.

ASPECTO JURIDICO DEL ABORTO EN EL MUNDO.
Actualmente todos los países desarrollados del mundo permiten el aborto en determinadas circunstancias, siguiendo la recomendación de la Organización Mundial de la Salud. En cambio, algunos ordenamientos jurídicos de países subdesarrollados o en vías de desarrollo consideran al aborto un delito de gravedad inferior al infanticidio.
Unos pocos países penan el aborto de modo total y sin admitir excepción alguna, aun cuando esté en peligro la vida de la madre: Andorra, Chile, Filipinas, El Salvador, Somalia y el Vaticano.
La mayoría de los países del mundo permiten el aborto en ciertos casos. Actualmente, el 62 % de la población mundial vive en 55 países donde el aborto inducido está permitido, ya sea sin restricciones en cuanto a su causa o por razones socioeconómicas. Mientras tanto, el 25 % viven en 54 países que lo prohíben completamente o lo permiten sólo para salvar la vida de la mujer”.

Aproximadamente el 25 % de la población mundial viven en países con leyes abortivas sumamente restrictivas, sobre todo en América Latina, África y Asia. Estos son los países donde el aborto se encuentra más restringido de acuerdo con la ley. En algunos países, tales como Chile, las mujeres todavía son enviadas a la cárcel si se realizan un aborto ilegal.
Algunas legislaciones establecen precondiciones, tales como períodos de espera, la provisión de información, la opinión de varios médicos o la notificación al cónyuge o a los padres de la mujer embarazada. En otros países, como Canadá, se admite sin restricciones.

Es posible distinguir dos sistemas de regulación del aborto en la actualidad. El sistema de indicaciones (que distingue entre aborto terapéutico y aborto voluntario) y el sistema de plazos, que supone el aborto libre hasta que se llega a un momento determinado de la gestación, que suele fijarse en torno a las doce primeras semanas del embarazo.


Fuentes consultadas.
http://www.sogiba.org.ar/lacomunidad/e3_aborto.htm
www.wikipedia.com

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¿INCONVENIENTES DE UNA MENOPAUSIA A EDAD TEMPRANA?

LA INSUFICIENCIA OVARICA.

Dentro del proceso biológico de una mujer, existe una etapa muy particular que se lo conoce con el nombre de menopausia, esta huella muy natural y propia del sexo femenino por lo general aparece después de los 40, 43, 46 o bien hasta los 50 años de edad,  promedio general en que todas las personas del sexo femenino  presentan estas molestias.

Pero en algunas ocasiones se tiene el inconveniente  que este fenómeno aparece  antes  de ser formalmente invitado, y es que el término  de la menopausia distorsiona los planes  o proyectos de la pareja. La cual debido a sus múltiples ocupaciones no le  han dedicado el tiempo ni el espacio necesario para poder hablar y planificar sobre la descendencia familiar; Siendo así los hijos la principal tarea que cumplir.
Por eso para una mujer de 35 o 36 años es muy difícil  aceptar la noticia de que sus síntomas pueden estar asociados a una menopausia temprana.
La insuficiencia ovárica prematura como se le conoce también a este trastorno, ocurre según se sabe hasta ahora cuando el mismo sistema inmunológico de la mujer ataca los folículos ováricos. Los folículos son unas estructuras con las que la mujer cuenta desde el nacimiento en un número ya determinado. Cada mes madura y se convierte en un ovulo para ser fecundo por un espermatozoides.
Normalmente los folículos se acaban alrededor de los 50 años de edad y es cuando aparece la menopausia. Esto hace que se dé la ausencia de menstruación que es lo que más caracteriza a la menopausia, las mujeres con insuficiencia ovárica prematura tienen los mismos síntomas e igual efectos sobre su salud.

SEÑALES A CONSIDERAR.
Existen algunas señales que nos pueden permitir una atención de algunas irregularidades, entre estas tenemos: la menstruación a veces dura más de lo normal, no se da el sangrado de manera normal, existen sudoraciones y resequedad vaginal, mareos, nauseas, el carácter se modifica y se da una tendencia a mostrarse enojada o amargada, en algunos casos los pies se hinchan, se manifiestan los dolores de espalda.

RIESGOS EN MUJERES MENOPAUSICAS.
Toda mujer menopáusica corre el riesgo de osteoporosis y de enfermedad cardiovascular entre otras como depresión y cambio de ánimo, esto debido a que al terminar el periodo fértil disminuyen también los niveles de una hormona importante para el cuerpo femenino: Los estrógenos.
Se sabe que gracias a los estrógenos las mujeres de edad fértil tienen menos riesgos de enfermedades cardiacas que los hombres, pero cuando llegan a la menopausia las posibilidades de sufrir un infarto aumentan en gran medida.

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LA DISFUNCION ERECTIL O IMPOTENCIA SEXUAL.

CAUSAS DE LA DISFUNCION ERÉCTIL

La disfunción eréctil o impotencia sexual como se le conoce es uno de los problemas más frecuentes, que afecta a casi el 50% de los hombres a partir de los 40 años en alguna ocasión, aumentando de frecuencia con la edad.

Hoy en día no solamente las personas mayores sufren este tipo de problema de la disfunción eréctil, ya que se da el caso que jóvenes de 17, 20 o 25 años tienen este tipo de problema para poder efectuar una relación sexual satisfactoria con su pareja.

Se considera que hay impotencia cuando el hombre es incapaz de realizar el acto sexual por falta de erección.
Existen múltiples causas, un 70% son de origen físico y un 30% psicológica, aunque también puede entremezclarse ambas.

Algunos de los problemas o enfermedades que pueden causar disfunción eréctil son los siguientes:

1) La diabetes puede ser la causa en más del 50% de los casos.

2) Enfermedades vasculares que reduzcan el flujo de sangre hasta el pene.

3) Trombosis venosa: consiste en la formación de un coágulo sanguíneo o trombo en una vena profunda.

4) La esclerosis múltiple: (del griego 'endurecimiento') es una enfermedad del sistema nervioso central que afecta al cerebro, tronco del encéfalo y a la médula espinal. La mielina, la sustancia que recubre las fibras nerviosas, resulta dañada y entonces la habilidad de los nervios para conducir las órdenes del cerebro se ve interrumpida.

5) Lesiones medulares: Es el daño que se presenta en la médula espinal, que conduce (según su gravedad) a la pérdida de algunas funciones, movimientos y/o sensibilidad.

6) La enfermedad de Parkinson: Se da por la alteración en la transmisión nerviosa.

7) Cirugía de la región pélvica: Esta puede dañar los nervios pudendos (nervio que se encuentra en la región pélvica y que inerva los genitales externos de ambos sexos.) como la cirugía de próstata.

8) Problemas Psicológicos como ansiedad,  estrés, depresión, problemas de
pareja, inhibiciones, temor a fallar, experiencias desagradables, sentimientos de
desagrado que se intensifican por el incremento de la agresividad femenina en
algunos casos.

9) Medicamentos: como algunos para la hipertensión, cardiopatías, depresión, ulcera péptica, cáncer.

10)  El estilo de vida: El alcohol y las drogas suelen interferir en la capacidad de mantener la erección e interferir en la capacidad de mantener la erección e interfieren en la producción de testosterona; la nicotina del tabaco daña la circulación y aumenta el riesgo de este tipo de problemas.

11)  La práctica de una vida sedentaria: Existe apatía por la práctica de la actividad física, estas personas son más propensos a sufrir episodios de disfunción eréctil.

SUGERENCIAS O ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Como todo problema que afecta nuestra salud y en especial la armonía y buen funcionamiento de la pareja, los siguientes puntos de vista nos ayudaran a comenzar a salir del problema.

a) Visitar a un médico para que realice un buen diagnostico de la situación y poder tomar alternativas de solución erradicando en parte o todo el problema en mención.

b) Conservar en lo personal una alta auto-estima a la hora de realizar la relación sexual con su pareja, más que todo tener el 100 % de seguridad de que no podemos fallar.
Existen algunas alternativas populares de gran ayuda entre las cuales tenemos.

c) Consumir las semillas disecadas de la planta que nosotros conocemos como ayote, calabaza, chayote, etc. Esto se hace vía oral, es conveniente tostarla para sentirles buen sabor, eso sí, sin llegar a quemarlas. Esta es una buena alternativa, ya que existen muchas empresas que venden este producto como pepitoria, y se puede encontrar fácilmente en cualquier supermercado.

d) También es útil y conveniente consumir la cebolla en sus diferentes presentaciones: Cruda, curtida, asada (tiene un sabor dulce), en chirmol, en ensalada, etc. Con esta alternativa hay que tener mucho cuidado con nuestro aliento y la sudoración.

e) Se puede utilizar la alternativa de las semillas de achiote, las cuales se ponen a cocer y se espera a que hierva (una cucharadita de semillas con unas hojas del árbol, 5-10 hojas para un litro de agua, se deja enfriar y se toma una taza cada 8 horas). El litro da para un día o sea más o menos tres tazas.

f) Otra alternativa muy conocida es la utilización del ginseng: Esto consiste en cocer la raíz de la planta y tomarla vía oral. Esta raíz se puede conseguir en centros naturista, de no conseguir la propia raíz existen preparados como polvo de la raíz los cuales vienen en bolsitas para su respectiva infusión, en tabletas, capsulas de gelatina, etc. Su preparación es, ½ cucharadita de la raíz seca con una taza de agua, se deja enfriar y se puede ingerir hasta dos tazas de 8 onzas al día en varias tomas.

Solucion #1 a la Eyaculacion Precoz

Bibliografía consultada:
www.elmundo.es
es.wikipedia.org

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2 CORAZONES ENAMORADOS.

EXPRESIÓN LITERARIA.





 La poesía libre es una manifestación natural de aquellos que realmente aman la vida y lo expresan con sinceridad, este espacio popular es y sera una alternativa para aquellos que deseen expresar sus ideas y pensamientos traducidos en un poema y que realmente pueda compartirse con todo el mundo. A continuación damos inicio a estas presentaciones con una colaboración de Kary Mc.

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ASOMBROSA TERAPIA DE AGUA

EL AGUA Y SUS BONDADES.

La vida nos presenta alternativas de supervivencia, el hábito adecuado y normal de una persona en consumir agua, ayuda a su metabolismo diario a tener un cuerpo sano y saludable para poder realizar de buena forma nuestras  múltiples actividades diarias.
Diariamente nuestro cuerpo realiza un sinnúmero de procesos en los que se pierde agua, por lo que la piel tiende a resecarse, además disminuye la humedad de nuestro organismo, necesaria para su buen funcionamiento.
En condiciones normales y con un adecuado funcionamiento del riñón, una persona pierde alrededor de 1450 mililitros de agua al día, distribuidos de la siguiente manera.

Perdida de agua como orina …………………………         500 mililitros
Perdida de agua en la respiración como vapor de agua     600 mililitros
Perdida de agua como el sudor…………………………     200 mililitros
Perdida de agua por la materia fecal …………………       150 mililitros
Total perdida de agua por día ………………………        1,450 mililitros

Por lo tanto es necesario que le ayudemos a nuestro cuerpo a mantener el equilibrio, compensando esta pérdida de agua tomando no menos de 1,450 mililitros de agua diariamente y mucho mejor si consumimos 2 litros o mas de agua.

Consecuencias de no tomar suficiente agua.
El no beber la cantidad suficiente de agua provoca en nuestro organismo una serie de malestares, indicándonos con ello que el agua que les estamos suministrando no es suficiente. Estos son algunos síntomas provocados por pequeños estados de deshidratación:
• Dolor de cabeza.
• Fatiga.
• Cambios de humor.
• Calambres.
• Dolores musculares.

Estos síntomas suelen presentarse en estados de deshidratación crónica, cuando la ingesta de agua es menor de 700 mililitros diarios (menos de 3 vasos de agua al día) por un tiempo prolongado:
• Adormecimientos de las extremidades.
• Alteraciones de la vista.
• Dificultades para tragar.
• Delirio.
• Ataques cardiacos e incluso la muerte.
. Indiferencia en la relación sexual con la pareja.

Conociendo las bondades del agua y de su ayuda para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo a continuación detallamos una efectiva terapia de agua, la cual es utilizada por miles de personas en todo el mundo y sus resultados son halagadores, asombrosos y supeditados más que todo a la voluntad de cada persona de saber adaptarse a la rutina de esta terapia.

ASOMBROSA TERAPIA DE AGUA
DR. MAHMOUD HUSSAIN
IBN SINA COMPANY

Enfermedades Que Pueden Ser Curadas con la terapia De Agua.
 Hipertensión
 Anemia
 Reumatismo y artritis
 Parálisis general
 Obesidad
 Sinusitis
 Taquicardia
 Vértigo y mareos
 Tos
 Leucemia
 Asma
 Bronquitis
 Tuberculosis pulmonar
 Meningitis
 Cálculos renales
 Enfermedades urogenitales
 Híper acidez
 Disentería
 Gastroenteritis
 Cáncer de uretra
 Rectal Piodapse
 Estreñimiento
 Hostorthobics
 Diabetes
 Enfermedades oftálmica
 Hemorragia irregular
 Cáncer de Mama
 Laringitis
 Migraña


¿Cómo Actúa el Agua Pura?

El consumo de agua potable ordinaria por este método purifica el cuerpo humano. Esto da al colon más eficacia para formar la nueva sangre fresca conocida en términos médicos como “Haematopaises”. Que los pliegues de la mucosa del colon y los intestinos son activados por este método es un hecho comprobado.

Al limpiar el Colon, las sustancias nutritivas del alimento tomado durante el día serán absorbidas y por la acción de los pliegues de la mucosa, serán convertidos en la sangre fresca.

La sangre es el principal medio en la curación de las dolencias y la restauración de la salud. Este modelo del consumo de agua, debería ser adoptado por todo el mundo.

Procedimiento.
Temprano en la mañana, después de que usted se levante de la cama, (sin cepillar los dientes) beba 1.50 litros de agua (5 o 6 vasos). Después de eso puede levarse la cara.
Es esencial que solo el agua ni bebidas ni alimentos solido de cualquier clase deberá ser ingerido dentro de 1 hora antes o 1 hora después de haber tomado esos 1.5 litros de agua.
De ser requerido, hervir y filtrar el agua para ser usado con seguridad.

También se debe observar estrictamente no tomar NINGUNA bebida alcohólica la noche anterior.
Es difícil al principio beber 1.5 litros del agua en unos minutos, pero usted se acostumbrara a ello gradualmente.
Al principio, practicándolo puede beber cuatro vasos primero y los dos vasos restantes, después de dos minutos,
Usted puede sentir la necesidad de orinar 2 a 3 veces en una hora, pero en poco tiempo regresara a la normalidad.

Investigación y experiencia.

Las siguientes enfermedades han encontrado cura con esta terapia en los lapsos indicados:

• Estreñimiento                           1 día
• Acidez                                     2 días
• Diabetes                                  7 días
• Cáncer                                     4 semanas
• Pulmonía y tuberculosis            3 meses
• Hipotensión e Hipertensión        4 semanas

Nota:
Se informa que las personas que sufren de Artritis o Reumatismo deberían practicar esta terapia tres veces al día. Por la mañana, el mediodía y la noche, 1 hora antes de las comidas durante una semana y dos veces al día posteriormente hasta que la enfermedad desaparezca.

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EL MITO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN EL SALVADOR

ESPERA QUE DESESPERA Y LA EDUCACION SEXUAL NO LLEGA.

Educación sexual es el término usado para describir la educación acerca del sexo, la sexualidad, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción humana, derechos sexuales complementado con otros aspectos de la sexualidad humana todo esto se convierte en un legado que nuestros jóvenes de los distintos niveles educativos deberían saber para poder minimizar las estadísticas de los embarazos no deseados en las adolescentes, abusos sexuales, abortos, etc. los cuales van en aumento año con año.

En El Salvador, así como en otros países, la educación sexual sigue siendo una de las grandes temáticas la cual a pesar de su importancia no ha tenido su inserción en el sistema educativo nacional y por diversos motivos se sigue teniendo como un tabú.

En el país se han realizado varios intentos por medio del Ministerio de Educación de poder introducir dentro de los planes de estudio la educación sexual, los cuales a la fecha no han tenido el éxito deseado. Estos intentos previos no han escapado a la polémica ya que, en el año 2001 la iglesia católica censuro los primeros manuales por considerar que emitían un mensaje de permisividad sexual. 

Para algunas autoridades y especialistas educativos consideran que hablar del tema de la sexualidad en las aulas de forma abierta significa una bomba de tiempo en una sociedad conservadora como la nuestra.

En el año 2008, se realizo en México la XVII Conferencia Internacional de VIH, donde los países latinoamericanos, entre ellos El Salvador, se comprometían a incluir la educación sexual en el sistema educativo nacional antes del año 2010.

Esto obliga al gobierno salvadoreño a dictar su política de educación sexual y en este caso la iglesia católica afirma que la remodelación de los textos si le agradan a la iglesia, más que todo por el contenido de la enseñanza y del peligro de poder convertirse en perversión en lugar de educación.

Esta educación sexual se comenzaría a impartir en 1450 centros educativos públicos donde se imparten clases a alumnos(as), de tercer ciclo y bachillerato. Según las estadísticas en estos niveles se concentran los jóvenes de 12 a 20 años de edad.

Los contenidos para esta intentona se recopilan en seis libros de texto que forman la colección.

Modulo inicial  "Educación para la Vida"

Es la guía principal para el docente  y la cual consultara para conocer las opciones para desarrollar las diferentes dinámicas con los alumnos y abordar cada uno de los temas.

Modulo 1 “La adolescencia”

En este se aborda la adolescencia, los cambios biológicos, psicológicos y sociales en esta etapa. Consta de 24 páginas en las que se abordan temas como la autoestima, la familia y habilidades para la vida. 

Modulo 2 “Sexualidad” 

Este módulo aborda el significado de la sexualidad y falsas creencias en torno a este concepto. Otros temas que aborda son la homosexualidad y heterosexualidad. Hace énfasis en la abstinencia sexual como la mejor opción para el joven.

Modulo 3 “Salud sexual y reproductiva” 

Dedica ocho páginas al tema de anticonceptivos. Lo plantea de forma exclusivamente informativa, sin instar a su uso por parte de los jóvenes, algo que fue criticado en los manuales del año 2001.

Modulo 4 “Embarazo adolescente”

Es uno de los temas nuevos que no se plantearon en las guías de años anteriores. Se aborda el actuar ante embarazos precoces. Insta a la no discriminación y exclusión. Según el MINED, en más del 50% de los casos abandonan los estudios. 

Modulo 5 “Acoso y abuso sexual”

Esta guía incluye por primera vez en las aulas la temática de prevención en casos de abuso y acoso sexual. El texto incluye recomendaciones para detectar conductas y casos de este tipo.

A la fecha estamos iniciando el año lectivo 2011 y el tema de la educación sexual sigue siendo una temática a desarrollar a pesar de su gran importancia y necesidad de poder guiar a los jóvenes en este delicado tema.

La educación sexual es un proceso, tiene que llegar de poquito a poco y oportunamente en la vida de las y los jóvenes con la intención de que conozcan el desarrollo y las características de su cuerpo, el deseo sexual que se despierta con las hormonas sexuales en la pubertad y qué deben saber cómo manejarlas y darles una salida adecuada a su edad y a su condición familiar y social.

Existe una tendencia a que las y los jóvenes inicien su vida sexual activa cada vez más jóvenes, lo que implica más y mayores retos en su formación y toma de decisiones, sabiendo que los condones se venden en cualquier farmacia, los regalan en las unidades de salud, fosalud o bien en hospitales públicos y que su obtención no es ningún problema. Y si a esto le agregamos la facilidad por parte del joven o señorita para tener acceso a internet, donde se da el caso de que en muchas de las veces la información no es bien administrada.

En síntesis debemos primero tomar acción por implementar la educación sexual en las aulas de todas las instituciones públicas y privadas dándole un enfoque diferente dependiendo del nivel académico y por supuesto la edad, esto nos permitirá poder diferenciar entre una relación sexual reproductiva y una que realmente sea placentera, ayudara al joven a saber respetar su cuerpo y su decisión a saber decir no ante una provocación de cualquier índole que pueda dañar su integridad física o psicológica.

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